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Recent Submissions
Expectativas de autoeficacia y ansiedad estado-rasgo en gimnastas de alto rendimiento
(Universidad del Aconcagua, 2016) Altamiranda, Florencia; Venturini, Daniel (Director)
Introducción: el presente trabajo tiene como finalidad analizar las expectativas de autoeficacia y los niveles de ansiedad estado-rasgo en adolescentes que practican gimnasia artística de alto rendimiento. Además, busca indagar si existen relaciones significativas entre dichas variables.
Método: se realizó una investigación no experimental, de tipo descriptiva y correlacional. Se trabajó con una muestra no probabilística compuesta por 21 sujetos de entre 10 y 15 años de edad, de sexo femenino, que practican gimnasia artística en el gimnasio Akro`s y pertenecen a alguno de estos tres niveles de competencia: A, B o C. Se administra en primer lugar la Adaptación Argentina de la Escala de Autoeficacia General (Brenlla et al. 2010) y luego el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (Spielberger, Gorsuch y Lushene, 1970). Se utilizó además una encuesta Ad Hoc para obtener datos sociodemográficos.
Resultados: predominaron las expectativas de autoeficacia bajas y medias. Se presentaron niveles bajos de Ansiedad Estado y una tendencia a que la Ansiedad Rasgo se encuentre dentro de niveles medios y bajos. Se registró una correlación significativa negativa entre Expectativas de Autoeficacia y Ansiedad Rasgo. Pero no se hallaron correlaciones significativas entre Expectativas de Autoeficacia y Ansiedad Estado. Así como tampoco se encontraron relaciones significativas entre variables sociodemográficas (edad, nivel educativo y años de entrenamiento) y el resto de las variables (expectativas de autoeficacia, la ansiedad estado y la ansiedad rasgo).
Redes sociales y psicoanálisis
(Universidad del Aconcagua, 2014) Bistolfi, Valentino; Funes, Marta (Directora)
Las redes sociales han ganado preponderancia en la sociedad actual como uno de los principales medios de comunicación, transformando al sujeto y a la forma que tiene de relacionarse con otros.
Constantemente aumentan los casos vinculados a los problemas que el uso ilimitado de las redes sociales genera en la sociedad. Es por ello que se trata de una problemática vigente y actual el hecho de que muchos sujetos acuden a ellas para apuntalar el lazo social sin tener en cuenta los riesgos que pueden correr a costa de su salud.
A causa de esto, el objetivo del presente trabajo es investigar y describir cómo afecta el uso ilimitado de las redes sociales en la subjetividad.
Éstas son tomadas desde psicoanálisis como un nuevo escenario donde se apuntala y despliega la subjetividad, por lo tanto nos preguntamos: ¿Cómo afecta a la subjetividad el uso ilimitado de las redes sociales? ¿Cómo circulan el deseo y la pulsión del sujeto a través de las redes sociales? ¿Cómo se posiciona el sujeto con respecto al deseo del gran Otro en las redes sociales?
Por lo tanto, se realiza un recorrido teórico que pretende articular las nociones de Internet, Redes Sociales, y Facebook, con conceptos psicoanalíticos aportados por S. Freud y J. Lacan en relación a la estructuración del psiquismo.
Además, se hace un abordaje desde una metodología teórico-clínica en la que se analizan tres casos extraídos de la película “Disconnect” (2012) que dan cuenta de diferentes posicionamientos subjetivos con respecto al uso de las redes sociales. Finalmente, en las conclusiones se comprueba que el uso ilimitado de las redes sociales puede generar efectos de desubjetivación.
Cuidadores formales de ancianos y su fortalecimiento en la institución geriátrica
(Universidad del Aconcagua, 2016) Aguilar Ponce, Martina; Ramírez, Javier (Director)
Este trabajo tiene como objetivo reconocer estrategias que fortalecen la comunidad de cuidadoras formales de ancianos en la institución geriátrica privada “Raíces”, ubicada en el departamento de Godoy Cruz, Mendoza.
El objeto de estudio de la investigación son los cuidadores formales de ancianos, definidos como aquellas personas que reciben un pago por el servicio que ofrecen, a diferencia de los cuidadores informales, y quienes se encargan del cuidado personal del anciano, la movilización, las tareas intelectuales y el suministro de medicación.
Para ello la metodología utilizada fue descriptiva con diseño cualitativo, para explorar la realidad y sus relaciones tal como la observan las cuidadoras describiéndola.
Como instrumento de recolección de datos, no estandarizados, se tomó la técnica de observación participante, grupo focal y entrevistas semidirigida, aplicadas a 8 de las 12 cuidadoras en ejercicio.
Los resultados obtenidos evidencian que la participación de las cuidadoras formales promueve a través del compromiso con el grupo y la tarea el fortalecimiento de la comunidad.
El valor de las relaciones institucionales en un contexto de crisis organizacional
(Universidad del Aconcagua, 2011) Pellegrini, Federica; Millán, Natalia (Tutora); Hidalgo, Juan (Tutor); Burlot, Gastón (Tutor metodológico)
El objetivo principal de esta tesis es reflexionar acerca de la relevancia de las relaciones institucionales en momentos de crisis a través del estudio del caso de Toyota, que afronta un período de extrema dificultad. Dicha empresa atraviesa actualmente la operación de recall más costosa y compleja de la historia y una crisis que afecta la reputación del gigante japonés: su confiabilidad técnica.
Es necesario entonces analizar cuáles fueron las acciones acertadas; y cuáles son pasibles de modificación para llegar a una resolución más eficaz de la situación. Se procederá a detectar cuándo y cómo se produjo la crisis de Toyota, identificar la tipología de la misma, analizar la formación del comité de crisis y evaluar cómo fue gestionada la comunicación durante el proceso. Además, se prestará especial atención al rol que ocupan las nuevas tecnologías de la información y a la estructura del plan de crisis.
A través de este proyecto se busca poner en valor las relaciones institucionales, puesto que un adecuado manejo de las crisis permite a las empresas evitar errores al acudir a soluciones rápidas que la mayoría de las veces ocasionan un daño aún más grave. Éstas no solamente generan problemas, deben también considerarse como una fuente de oportunidades, que sólo surgen en momentos complicados.
Psicología política: representación social de política en estudiantes de psicología y su relación con el rol del psicólogo
(Universidad del Aconcagua, 2017) Aciar, Julieta; Suárez, Raúl (Director)
Teniendo como base un enfoque social de la psicología, el objetivo de la presente investigación fue conocer la representación social de política en estudiantes avanzados de la Licenciatura en Psicología. A partir de la comprensión de dicha representación, se analizó la relación existente entre la política y el rol del psicólogo.
Es un estudio cualitativo con diseño fenomenológico. Los instrumentos utilizados fueron Encuesta sociodemográfica, Grupo de discusión y Test de evocaciones jerarquizadas (Mazzitelli y Aparicio, 2010).
Se trabajó con un grupo de ocho estudiantes de quinto año de la licenciatura en psicología de la Universidad del Aconcagua de Mendoza, Argentina.
Los resultados reflejaron que, en los estudiantes, la representación social de la política está ligada principalmente a la organización del sistema político y las instituciones a través de las cuales el Estado se manifiesta.
Sin embargo, a partir del observable cualitativo, se pudo inferir que los jóvenes establecen relaciones entre la política y el rol del psicólogo, las cuales se describen a lo largo de la investigación. A su vez, conciben a la psicología política no solo como un área de intervención novedosa, sino principalmente como un posicionamiento ético implicado en el ejercicio del rol del psicólogo.