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Recent Submissions
Evaluación del desarrollo del dibujo de la figura humana en sujetos con síndrome de Down aplicando el test de la figura humana
(Universidad del Aconcagua, 2012) Breski, M. Belén; Noli, Juan José (Asesor pedagógico); Miranda, María Cristina (Asesora pedagógica)
El presente proyecto pretende realizar un trabajo de investigación, “Evaluando el desarrollo del dibujo de la figura humana en sujetos con síndrome de Down”. Teniendo en cuenta que éstos padecen de un retraso madurativo; interesa saber cuán alteradas pueden verse las Funciones Cognitivas (F. C.) involucradas en la adquisición del lenguaje.
Por ello, emplear el Test de la Figura Humana significa trabajar de forma rápida, manipulando una herramienta simple de administrar, que no solo indica adaptación emocional sino que también, discrimina bien en forma gruesa (retardo y genialidad) en ambos extremos.
No solo importa conocer el desarrollo del dibujo de la figura humana en estos niños, sino que además reviste en importancia cada uno de los procesos básicos del lenguaje: comprensión, asociación y expresión. Por tal motivo, el test Escala Beta es otra herramienta que no solo se complementa al de la Figura Humana, sino que también, es un instrumento fehaciente y sencillo de manipular como método de evaluación.
Un análisis de los diferentes parámetros de una cierta patología conlleva al fonoaudiólogo a conocer los diferentes procesos que intervienen en las F. C. Pues ello, le significará distintas medidas reeducativas y la puesta en marcha de una terapia acertada y acorde al déficit que presentan estos sujetos.
Aplicación del test de Berges y Lezine en niños con y sin síndrome de Down de 3 a 6 años
(Universidad del Aconcagua, 2012) Barbera, Patricia; Romero, Andrea Belén; Noli, Juan José (Asesor pedagógico); Miranda, María Cristina (Asesora pedagógica)
El trabajo de investigación realizado busca conocer la adquisición del esquema corporal y de su utilización práxica, en niños con síndrome de Down de 3 a 6 años de edad sin trastornos sobreagregados.
Esto se realizó con la utilización del test de imitación de gestos de Berges y Lezine, el cual es un instrumento que evalúa la imitación de gestos simples y complejos, que permite la posibilidad del niño de imitar una serie de gestos efectuados por el examinador situado ante él.
A la hora de aplicar el test de Berges y Lezine, lo hicimos en niños del Instituto CEDDEC (Centro Especial de Desarrollo de Capacidades) los cuales concurren a programas de tratamientos integrales intensivos, con una frecuencia de 5 días semanales en sesiones de 3 horas, en donde reciben terapias de fonoaudiología, kinesiología, terapia ocupacional, psicomotricidad, terapia visual y psicopedagogía.
Al procesar los resultados se pudo hallar que el Test de imitación de gestos es aplicable para los niños con síndrome de Down entre 3 y 6 años.
El perfil de resultados obtenido en la prueba es diferente del que se obtiene en el niño sin síndrome de Down. Pueden encontrarse diferencias entre los gestos correspondientes al sector proximal y distal de los miembros superiores. Los niños con síndrome de Down del mismo grupo etario, presentan un resultado similar entre si, en las pruebas de Berges y Lezine. Los resultados de los niños con síndrome de Down son mejores a medida que avanzan en edad.
Desarrollo de mercado para pinturas epóxidicas Sikaguard 63
(Universidad del Aconcagua, 2006) Molina, Natalia Carolina; Robles, Roque Alfredo (Tutor)
El proyecto consiste en el desarrollo de mercado de las pinturas epoxis para vasijas vinarias. Sika Argentina se encargará de la producción y la sucursal Cuyo de la comercialización en las provincias de Mendoza, San Juan y La Rioja.
Para llevar a cabo el proyecto, se trabajará en forma conjunta con importantes distribuidores vitivinícolas, para poder satisfacer de manera exitosa a los potenciales consumidores.
A lo largo del presente estudio se evaluarán las distintas alternativas para llevarlo a cabo en forma eficiente y eficaz desde el punto de vista comercial, financiero, económico y legal, estableciendo las conclusiones pertinentes una vez finalizado el mismo.
Descripción del perfil neuropsicológico en un adulto mayor que concurre a un taller de estimulación cognitiva: estudio de un caso clínico
(Universidad del Aconcagua, 2023) Chiesa, Norma Cristina; Pompilio, Emanuel (Supervisor)
El presente trabajo final de especialización en neuropsicología tiene por objeto describir el perfil de un adulto mayor de 82 años que concurre a un taller de estimulación cognitiva en la ciudad de San Luis, a través de un estudio de caso único y como objetivos específicos: especificar las características clínicas y evolutivas del envejecimiento normal y patológico, evaluar el perfil psicológico de un paciente que asiste a un taller de estimulación cognitiva en la etapa vital de la vejez, evaluar las funciones cognitivas, atención, memoria, habilidades visuoconstructivas, orientación temporo-espacial y funciones ejecutivas, y cuáles se encuentran alteradas, especificando el impacto de las funciones cognitivas y de los síntomas neuropsiquiátricos en el contexto del paciente según el ciclo vital que atraviesa.
La paciente presenta un perfil mnésico, con deterioro primario en la codificación y evocación, con un importante déficit en el dominio cognitivo memoria, y se encontraron divergencias entre las pruebas administradas para funciones ejecutivas.
Se realizó una comparación cualitativa teniendo presente los aspectos generales y específicos del envejecimiento normal y del envejecimiento patológico.
Confiabilidad, recuperación de fallos y optimización de bases de datos "Postgres" en servidores, utilizando sistemas de replicación
(Universidad del Aconcagua, 2014) Giuntoli, Marcelo A.; Vázquez, Alejandro (Tutor)
En este trabajo expongo la replicación de bases de datos como un método para obtener mayor seguridad y disponibilidad de los datos almacenados en las distintas bases de datos Postgres. Como objetivo de este trabajo demuestro que utilizar replicación en bases de datos logra una mayor disponibilidad de los datos. Esto queda demostrado por medio de sistemas operativos (Linux) instalados en máquinas virtuales, los cuales cuentan con la configuración que se investiga según el tema que se desarrolla.
Este tipo de tecnología beneficia a los administradores de bases de datos, a los propietarios de la información y a los usuarios finales, dado que esto permite a los administradores de bases de datos manejar las bases de datos de una manera más segura, a los propietarios de la información de que garantizan la integridad de sus datos, dado que evita pérdidas de información y que los usuarios de la misma cuentan con los datos cada vez que lo necesitan, aun cuando existen fallas en los servidores de bases de datos.
La replicación es el proceso de copiar y mantener objetos de la base de datos, como por ejemplo relaciones, en múltiples bases de datos que forman un sistema de bases de datos distribuido.