La discriminación oficial: el abordaje de la diversidad en el aula

Simple item page
dc.contributor.advisorPáez, Lidia (Directora)
dc.contributor.authorGarcía, José Luis
dc.date.accessioned2025-06-02T13:12:39Z
dc.date.available2025-06-02T13:12:39Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionTrabajo presentado para optar el título de Licenciatura en Gestión Educativa
dc.description.abstractLa diversidad en la escuela se ha convertido en un tema de suma importancia y preocupación entre los educadores. La amplia variedad de alumnos, estilos y ritmos de aprendizaje, diferentes niveles de intereses y motivaciones, han puesto de manifiesto la necesidad de repensar la escuela tanto desde aspectos organizativos como curriculares. Si tenemos en cuenta que tradicionalmente la función más básica y visible de la escolarización consiste en transmitir los contenidos, valores y actitudes que son propios de una cultura determinada, haciendo además un ejercicio de entendimiento sobre sus orígenes, los criterios utilizados para su selección y el modo en el que se han establecido, debemos asumir que la escuela no puede seguir educando a través de un currículum etnocéntrico en el que se seleccione, difunda, reproduzca e innove como cultura objetivada, únicamente el conocimiento representativo de la cultura dominante y mayoritaria, presentándola como única y universal del saber. Ante la diversidad, corremos tanto el riesgo de culturizarla excesivamente (al despojarla de la dimensión educativa, política, económica, de las razones de clase y género, de la exclusión-integración social), como de relativizar el hecho cultural privándolo de su relevancia en los procesos educativos, de su peso en el desarrollo individual y en la integración social.
dc.description.filiationFil: García, José Luis. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentina.
dc.identifier.citationGarcía, José Luis (2009). La discriminación oficial: el abordaje de la diversidad en el aula (Tesina de Grado). Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología. https://repositorio.uda.edu.ar/handle/123456789/115
dc.identifier.urihttps://repositorio.uda.edu.ar/handle/123456789/115
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Aconcagua
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-No Comercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEscuela
dc.subjectEducación
dc.subjectDiversidad cultural
dc.subjectInclusión social
dc.subjectEducación inclusiva
dc.subjectGestión educativa
dc.titleLa discriminación oficial: el abordaje de la diversidad en el aula
dc.typeTesina

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
33586 Tesina de Gestión Educativa.pdf
Size:
774.13 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

Licenciatura en Gestión Educativa