Browsing by Author "Barbera, Patricia"

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    Aplicación del test de Berges y Lezine en niños con y sin síndrome de Down de 3 a 6 años
    (Universidad del Aconcagua, 2012) Barbera, Patricia; Romero, Andrea Belén; Noli, Juan José (Asesor pedagógico); Miranda, María Cristina (Asesora pedagógica)
    El trabajo de investigación realizado busca conocer la adquisición del esquema corporal y de su utilización práxica, en niños con síndrome de Down de 3 a 6 años de edad sin trastornos sobreagregados. Esto se realizó con la utilización del test de imitación de gestos de Berges y Lezine, el cual es un instrumento que evalúa la imitación de gestos simples y complejos, que permite la posibilidad del niño de imitar una serie de gestos efectuados por el examinador situado ante él. A la hora de aplicar el test de Berges y Lezine, lo hicimos en niños del Instituto CEDDEC (Centro Especial de Desarrollo de Capacidades) los cuales concurren a programas de tratamientos integrales intensivos, con una frecuencia de 5 días semanales en sesiones de 3 horas, en donde reciben terapias de fonoaudiología, kinesiología, terapia ocupacional, psicomotricidad, terapia visual y psicopedagogía. Al procesar los resultados se pudo hallar que el Test de imitación de gestos es aplicable para los niños con síndrome de Down entre 3 y 6 años. El perfil de resultados obtenido en la prueba es diferente del que se obtiene en el niño sin síndrome de Down. Pueden encontrarse diferencias entre los gestos correspondientes al sector proximal y distal de los miembros superiores. Los niños con síndrome de Down del mismo grupo etario, presentan un resultado similar entre si, en las pruebas de Berges y Lezine. Los resultados de los niños con síndrome de Down son mejores a medida que avanzan en edad.