Especialización en Neuropsicología
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Item Accidente cerebrovascular tipo hemorrágico en la adultez temprana: el perfil neuropsicológico de un caso clínico(Universidad del Aconcagua, 2020) Pompilio, Emanuel; González, Ester (Supervisora académica)El accidente cerebrovascular (ACV) es descrito como la interrupción del flujo sanguíneo a cualquier parte del cerebro. Nos encontramos con diferentes tipos, isquémicos, hemorrágicos y los debidos a otras causas. El tipo hemorrágico es el más frecuente en los adultos jóvenes. Es una enfermedad con alta tasa de mortalidad. La neuropsicología es una de las disciplinas encargadas de evaluar y rehabilitar a los pacientes que han sufrido de un ACV. Las personas que hayan presentado un accidente cerebrovascular pueden presentar alteraciones en la atención compleja, velocidad de procesamiento, función frontal ejecutiva, entre otras. Se propone analizar un caso de accidente cerebrovascular de tipo hemorrágico abordado durante la práctica profesional. Este último, se formalizará, mediante análisis de la batería neuropsicológica administrada y búsqueda de bibliografía actualizada. Se especificará el perfil neuropsicológico, buscando detallar las funciones cognitivas afectadas como las que no presentan ninguna alteración. Asimismo, se describirá aquellos síntomas neuropsiquiátricos registrados tanto por el paciente como por sus familiares cercanos y como ha sido el impacto en su contexto.Item Descripción del perfil neuropsicológico en un adulto mayor que concurre a un taller de estimulación cognitiva: estudio de un caso clínico(Universidad del Aconcagua, 2023) Chiesa, Norma Cristina; Pompilio, Emanuel (Supervisor)El presente trabajo final de especialización en neuropsicología tiene por objeto describir el perfil de un adulto mayor de 82 años que concurre a un taller de estimulación cognitiva en la ciudad de San Luis, a través de un estudio de caso único y como objetivos específicos: especificar las características clínicas y evolutivas del envejecimiento normal y patológico, evaluar el perfil psicológico de un paciente que asiste a un taller de estimulación cognitiva en la etapa vital de la vejez, evaluar las funciones cognitivas, atención, memoria, habilidades visuoconstructivas, orientación temporo-espacial y funciones ejecutivas, y cuáles se encuentran alteradas, especificando el impacto de las funciones cognitivas y de los síntomas neuropsiquiátricos en el contexto del paciente según el ciclo vital que atraviesa. La paciente presenta un perfil mnésico, con deterioro primario en la codificación y evocación, con un importante déficit en el dominio cognitivo memoria, y se encontraron divergencias entre las pruebas administradas para funciones ejecutivas. Se realizó una comparación cualitativa teniendo presente los aspectos generales y específicos del envejecimiento normal y del envejecimiento patológico.Item Enfermedad de Parkinson y trastorno disejecutivo: descripción del perfil neuropsicológico en un caso clínico(Universidad del Aconcagua, 2024) Canto, Daniela; Español, María Laura (Supervisora); Espósito, Adriana (Co-supervisora)Investigaciones previas describen que las personas con enfermedad de Parkinson (EP), presentan riesgo de manifestar trastornos disejecutivos (TD). Sin embargo, las alteraciones neuropsicológicas en estos pacientes resultan escasamente evaluadas. A fin de ampliar los conocimientos en esta problemática, en este estudio se propuso como objetivo aportar información a la evaluación neuropsicológica de la EP, a partir del análisis de un caso con dicho diagnóstico y evaluar funciones ejecutivas (flexibilidad cognitiva, control inhibitorio y memoria de trabajo), capacidad viso-espacial, atención, velocidad de procesamiento, lenguaje y fluencia verbal. Se utilizaron los siguientes instrumentos neuropsicológicos de evaluación: ACE (Addenbrooke’s cognitive examination); INECO Frontal Screening (IFS); Test de Copia y Reproducción de memoria de una figura compleja de Rey; Test de Aprendizaje Auditivo-Verbal de Rey; Test de Trazo o Trail Making Test; Test de vocabulario de Boston; Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos (WAIS) y entrevista clínica neuropsicológica. El trabajo presenta un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y se utilizó un diseño observacional de caso único. Se obtuvieron los siguientes resultados: deterioro cognitivo en atención (spam, focalizada, selectiva, alternante y dividida) velocidad de procesamiento, memoria (visual y auditiva), habilidad de viso-construcción, y funciones ejecutivas (memoria de trabajo, inhibición, planificación y flexibilidad cognitiva).Item Evaluación del funcionamiento ejecutivo y la reserva cognitiva de una adulta mayor: estudio de caso(Universidad del Aconcagua, 2025) Martín Valle, María Belén; Pompilio, Emanuel (Supervisor)Con el presente trabajo se busca generar un aporte al estudio de la vejez desde una mirada neuropsicológica. Se presenta un estudio de caso único que consiste en la evaluación neuropsicológica a “M”, paciente de 63 años quien presenta quejas cognitivas. Dentro de los instrumentos de medición utilizados se encuentra la entrevista a la paciente y familiares, la administración del subtest de Dígitos en orden inverso, el Test de Colores y Palabras (STROOP) y el INECO Frontal Screening (IFS), para medir el funcionamiento atencional – ejecutivo y el Cuestionario de Reserva Cognitiva (CRC) para medir la capacidad de reserva cognitiva. Además, se implementó la Escala de Adjetivos de Personalidad (AEP), el Cuestionario Examen Internacional de los Trastornos de Personalidad (IPDE), el Cuestionario Disejecutivo dirigido al paciente e informante (DEX), Cuestionarios de actividades de la vida diaria Instrumentales y Expansivas dirigido al paciente e informante (AVD I y E), el Cuestionario de Vida Diaria del Anciano y finalmente la escala de Sobrecarga del Cuidador de Zarit. A partir de la evaluación, se concluye que la paciente posee un perfil cognitivo compatible con un funcionamiento con deterioro moderado de tipo vascular a predominio disejecutivo atencional, con afectación secundaria de la memoria. Además, presentaría una alta capacidad de reserva cognitiva.Item Evaluación neuropsicológica en adultos mayores con epilepsia: un estudio de caso(Universidad del Aconcagua, 2020) Belarde, Adrián; Arroyo, María Jimena (Supervisora)La evaluación neuropsicológica del adulto mayor es un instrumento fundamental para realizar un buen diagnóstico en pacientes con epilepsia. Permite comprender a esta enfermedad desde múltiples vertientes y favorece estrategias de mejora en la calidad de vida. Dentro de los factores que influyen en el rendimiento en la evaluación neuropsicológica en pacientes con epilepsia, se encuentra factores fijos, factores variables y el curso de la enfermedad. La influencia del concepto de reserva cognitiva, condiciones clínicas y psico-sociales del paciente A.S. se circunscriben dentro de esta multiplicidad de factores. El presente trabajo final se propone analizar un caso de un paciente de 64 años, que tiene diagnóstico de epilepsia con crisis generalizada desde el año 1977. Se evaluó el funcionamiento neuropsicológico, las funciones ejecutivas (control inhibitorio, flexibilidad cognitiva y memoria de trabajo), memorias (visoespacial y verbal), el lenguaje, la viso-construcción y praxias, la atención y velocidad de procesamiento. El perfil cognitivo obtenido muestra compromiso leve cortical fronto-temporal, evidenciándose dificultades en diferentes dominios cognitivos. Es importante destacar el papel de la reserva cognitiva y la historia medicamentosa del paciente en el rendimiento general en las pruebas neuropsicológicas.Item Funciones cognitivas afectadas en paciente con ACV: impacto psicosocial(Universidad del Aconcagua, 2015) Rizo Saffe, Valeria A.; Montón, Beatriz (Supervisora)El objetivo de este estudio consiste en determinar el perfil neuropsicológico en pacientes que han sufrido un accidente cerebrovascular y su impacto psicosocial. Se realizó un estudio descriptivo, bajo el enfoque empírico analítico; se hizo una evaluación neuropsicológica transversal en 3 pacientes de ambos géneros, entre 20 y 69 años del departamento de Rawson en la ciudad de San Juan, que han sido diagnosticados en Centro de Integral de Rehabilitación con ACV isquémico y en otros casos hemorrágico, con estudios de neuroimagen que así lo confirmaron. Se realizó un análisis sobre la base de un procedimiento clínico. Se encontraron síndromes neuropsicológicos como, afasia, agnosia, apraxia gestual y heminegligencia. No se pudo establecer un cuadro sintomatológico único debido a la heterogeneidad de las lesiones que causa el cuadro. Se comprobó la incidencia del contexto familiar en el desarrollo del proceso de neuro rehabilitación, así como el impacto en la estructura familiar que provoca la situación de discapacidad del paciente que ha sufrido un accidente cerebro vascular.Item Perfil neuropsicológico en neurofibromatosis tipo 1: estudio de una paciente de 11 años(Universidad del Aconcagua, 2020) Soto, Cintia Natalia; Gargiulo, Pascual (Supervisor); Lunas, Patricia (Supervisora)El presente trabajo se realiza a partir de la evaluación neuropsicológica realizada a una paciente niña de 11 años, con neurofibromatosis (en adelante NF) tipo 1, del departamento de Las Heras en la provincia de Mendoza y que al momento de realizar el estudio, desarrolla su escolaridad en escuela primaria de educación especial. Se efectúa desde un enfoque descriptivo cualitativo de caso único, considerando el análisis de sus funciones cognitivas, contexto escolar, familiar y sociocultural. Para ello se utilizan las siguientes técnicas neuropsicológicas: Entrevista a padres y docente, CUMANES, ENI, Test del Dibujo de la Familia y Test HTP. El objetivo principal del mismo consiste en elaborar el perfil neuropsicológico de la paciente. De este modo, determinar áreas de procesamiento deficitarias, clasificarlas por dominios (visuales o auditivos) y conocer las relaciones existentes entre los resultados de la evaluación neuropsicológica y las probables áreas cerebrales lesionadas. Los resultados obtenidos, permiten alcanzar las siguientes conclusiones: la paciente presenta características típicas del perfil neuropsicológico de niños con NF1 relacionadas con déficit en habilidades lingüísticas (articulación, vocabulario, lectura, y escritura) habilidades visoespaciales, y habilidades atencionales en ambas modalidades (visual y auditivo). Presenta dificultades específicas en memoria, no características de dicho trastorno; siendo posible realizar un correlato entre la expresión clínica y el sustrato anatómico que se relaciona con la presencia de trastorno mnésico. Se concluye que la evaluación efectuada permite confirmar a través de sus resultados, el diagnóstico de discapacidad intelectual. Se propone plan de tratamiento pedagógico terapéutico que estimule el desarrollo cognitivo de dichas funciones.Item Relación entre trastorno fonológico y disfunciones ejecutivas en un niño de 6 años(Universidad del Aconcagua, 2020) Alvarez, Liliana; González, Ester (Supervisora académica); Lunas, Patricia (Supervisora)El siguiente trabajo tuvo como objetivo comprobar la relación existente entre algunas funciones ejecutivas y los trastornos fonéticos - fonológicos. Es muy frecuente encontrar niños con estas dificultades, pero generalmente se trabaja el aspecto lingüístico dejando de lado otras áreas que pueden estar comprometidas. Se buscó para esto trazar un perfil neuropsicológico y lingüístico para establecer qué funciones se hallaban conservadas y cuáles estaban por debajo de la media para su edad cronológica. Para realizar esto se aplicó una batería de test que incluyó el CELF 4, Teprosif, Tedaf, Praxias orofaciales, dentro de los lingüísticos, y Cumanín, y Enfen dentro de los neurocognitivos. Los resultados mostraron que, si bien el nivel de lenguaje está acorde a su edad, presenta trastornos inconsistentes en la programación fonológica y en otras funciones reguladas por la corteza pre frontal. Entre ellas la memoria operativa, la atención ante estímulos verbales, capacidad de programación de una respuesta apropiada no solamente lingüística sino en otras actividades solicitadas, inhibición de respuestas y automonitoreo de las mismas. En función de estos resultados se pudo realizar un perfil de su desarrollo neuropsicológico y lingüístico y adecuar el tratamiento a sus necesidades.Item Evaluación de funciones ejecutivas en una niña de 8 años, con trastornos conductuales y atencionales(Universidad del Aconcagua, 2015) Forsat, Aurora Susana; Gargiulo, Pascual (Supervisor); González, Ester (Supervisora)En el presente trabajo, las Funciones Ejecutivas fueron evaluadas en el caso clínico de una niña con desajustes en el medio escolar y familiar. Para ello se revisó el constructo: “Funciones ejecutivas” (FE) y se adoptó una definición operativa que permitiera seleccionar y aplicar técnicas disponibles para la evaluación neuropsicológica de FE. Dentro del espectro de las FE se hizo hincapié en memoria de trabajo (MT), capacidad de inhibición y control de interferencias. Se exploraron las bases neurobiológicas de las FE para establecer un correlato entre ellas y el funcionamiento de la paciente.Item Evaluación neuropsicológica posquirúrgica de epilepsia temporal-mesial izquierda: un estudio de caso(Universidad del Aconcagua, 2017) Arroyo, María Jimena; Ison, Mirta Susana (Directora)En los pacientes con epilepsia temporal-mesial (ETM) con esclerosis hipocampal es usual el difícil manejo de las crisis con los fármacos antiepilépticos (FAEs), es por eso que resulta frecuente la intervención quirúrgica en estos casos. La evaluación neuropsicológica pre y pos cirugía en estos pacientes es una tarea compleja debido a la gran cantidad de factores fijos (foco epileptógeno, cantidad de crisis, neuro-desarrollo etc.), variables (medicación, estado anímico, etc.) y del curso de la enfermedad (historia de crisis generalizadas, historia quirúrgica etc.) que pueden afectar los resultados de los instrumentos neuropsicológicos. Se presenta un estudio de caso de evaluación neuropsicológica pos-quirúrgica de un paciente masculino de 24 años de edad con una ETM a predominio izquierdo. Se evaluaron las funciones ejecutivas (flexibilidad cognitiva, control inhibitorio y memoria de trabajo), el razonamiento, la capacidad viso-espacial, la atención, la velocidad de procesamiento, el lenguaje y el perfil psicológico. Si bien la cirugía logró disminuir la cantidad de crisis, los resultados mostraron marcados déficits a nivel atencional, de velocidad de procesamiento, fallas moderadas de la memoria verbal y algunas alteraciones mínimas en el funcionamiento ejecutivo. Se plantea que los déficits encontrados podrían estar asociados al cuadro clínico, a un estado de ánimo depresivo y a los efectos secundarios de los FAEs.