Polivictimización en las infancias: impacto en las competencias socio-emocionales en adolescentes institucionalizados de Mendoza

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dc.contributor.advisorColombo, Rosa Inés (Directora)
dc.contributor.advisorMorelato, Gabriela (Co-directora)
dc.contributor.authorCarrizo, Cibels Lourdes
dc.date.accessioned2026-04-21T20:31:02Z
dc.date.available2026-04-21T20:31:02Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo presentado para optar el título de Maestría en Criminología
dc.description.abstractEl propósito del estudio fue analizar factores de polivictimización en adolescentes que se encuentran institucionalizados/as en residencias de cuidados alternativos de la provincia de Mendoza, en relación con sus competencias y recursos socio-emocionales desde la perspectiva de los recursos psicológicos. Fue del tipo descriptivo- asociativo, con una muestra no probabilística de 62 adolescentes de entre 13 y 17 años, pertenecientes a hogares de Dirección General de Protección (DGP). Los instrumentos utilizados fueron: análisis documental de legajos, entrevista semidirigida con los profesionales y Escala TMMS (Calero, 2013). Los resultados señalaron efectos significativos de la inteligencia emocional en su conjunto en relación con el grupo de pares, el no consumo y los menores tiempos de institucionalización, como factores positivos frente al desarrollo de la inteligencia emocional. Esto apunta a demostrar la importancia de fomentar el fortalecimiento de potenciales recursos psicológicos, a los fines de favorecer conductas prosociales e interpersonales. Del mismo modo, para potenciar el desarrollo adecuado de competencias socio-emocionales. Datos obtenidos abren nuevos interrogantes para continuar estudiando variables de polivictimización y su impacto sobre las infancias institucionalizadas.
dc.description.filiationFil: Carrizo, Cibels Lourdes. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentina.
dc.identifier.citationCarrizo, Cibels Lourdes (2023). Polivictimización en las infancias: impacto en las competencias socio-emocionales en adolescentes institucionalizados de Mendoza (Tesis de Maestría). Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología. https://repositorio.uda.edu.ar/handle/123456789/325
dc.identifier.urihttps://repositorio.uda.edu.ar/handle/123456789/325
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Aconcagua
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-No Comercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPolivictimización
dc.subjectInfancia
dc.subjectAdolescente institucionalizado
dc.subjectInstitucionalización
dc.subjectMaltrato infantil
dc.subjectAbuso de menores
dc.subjectCompetencias socioemocionales
dc.titlePolivictimización en las infancias: impacto en las competencias socio-emocionales en adolescentes institucionalizados de Mendoza
dc.typeTesis

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