Bullying: un modo de hostigamiento, el sujeto atrapado
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Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad del Aconcagua
Abstract
Esta investigación tiene como objetivo general, esclarecer los procesos subjetivos que operan en el bullying desde los desarrollos conceptuales del psicoanálisis. Se considera que las manifestaciones del bullying en la intersubjetividad requieren del análisis desde lo que es singular y propio de cada sujeto.
Las preguntas principales de la que parte son ¿Cómo interpretar a partir de los desarrollos conceptuales del psicoanálisis, los procesos subjetivos que operan en el bullying? ¿Cómo ubicar desde el sujeto la acción negativa que lo hostiga y atrapa en alguno de los lugares que el bullying involucra, manifestándose como persistencia, ensañamiento y dificultad para defenderse?
La metodología es cualitativa. Desde la perspectiva psicoanalítica de S. Freud y J. Lacan. Es de tipo interpretativa. El diseño es de estudio de casos. Las categorías teóricas de análisis se seleccionan desde la definición de bullying establecida por Olweus y del trabajo con textos psicoanalíticos. En ese marco se definen las dimensiones con las que se aborda el estudio del bullying: hostigamiento, dificultad para defenderse, persistencia y ensañamiento; estudiados en relación con el concepto de sujeto del inconsciente.
El desarrollo teórico se articula con material cultural y científico publicado (tres novelas, un poema y una investigación), que aporta analogías con el bullying, posibilita ilustrar los conceptos y abrir vías de análisis.
La muestra es no probabilística, del tipo más bien orientada hacia la investigación cualitativa, por oportunidad, teórica o conceptual y por conveniencia, constituida por 21 testimonios de sujetos que experimentaron el bullying, relatados en primera persona, publicados en diferentes sitios de internet. Y, además, opiniones espontáneas de un grupo de personas publicadas en un foro de discusión en línea acerca del suicidio de un estudiante por bullying.
Se trabaja con análisis del discurso desde el psicoanálisis. Se da cuenta del hostigamiento que padece cada sujeto involucrado en el bullying.
Description
Trabajo presentado para optar el título de Doctorado en Psicología
Keywords
Bullying, Acoso escolar, Psicoanálisis, Sujeto, Infancia, Deseo del otro
Citation
Cicutto, Aldo Nelson (2020). Bullying: un modo de hostigamiento, el sujeto atrapado (Tesis de Doctorado). Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología. https://repositorio.uda.edu.ar/handle/123456789/304