Eficacia atencional en jóvenes estudiantes de secundaria
| dc.contributor.advisor | Carrada, Mariana (Directora) | |
| dc.contributor.author | Alonso, Elizabeth Lourdes | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-10T18:05:18Z | |
| dc.date.available | 2026-03-10T18:05:18Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la eficacia atencional en jóvenes estudiantes de secundaria; esto permitió valorar la capacidad que tienen los alumnos de seleccionar y mantener la atención durante un periodo prolongado de tiempo en una actividad cognitiva llevada a cabo en una tarea de discriminación y búsqueda de estímulos. Se utilizó el instrumento EvEA - Evaluación de la Eficacia Atencional - en sus dos modalidades: impreso y digital. El enfoque empleado fue cuantitativo, de tipo descriptivo, y de diseño no experimental. Se trabajó con una muestra no probabilística intencional, para lo cual se seleccionaron 120 alumnos de 3°, 4° y 5° año de nivel secundario. Se encontraron diferencias significativas en el IEA (Índice de Eficacia Atencional) en la variable tiempo al considerar el turno al que asistían los alumnos. Se observó que los alumnos del turno mañana empleaban menos tiempo respecto de los del turno tarde. Por otro lado, si bien en las variables año escolar y edad no se observaron diferencias significativas, si pudo observarse que los alumnos en la modalidad digital emplearon menos tiempo que en la modalidad impresa. | |
| dc.description.filiation | Fil: Alonso, Elizabeth Lourdes. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentina. | |
| dc.identifier.citation | Alonso, Elizabeth Lourdes (2019). Eficacia atencional en jóvenes estudiantes de secundaria (Tesina de grado). Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología. https://repositorio.uda.edu.ar/handle/123456789/300 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uda.edu.ar/handle/123456789/300 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad del Aconcagua | |
| dc.rights.license | Creative Commons Atribución-No Comercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Adolescencia | |
| dc.subject | Atención | |
| dc.subject | Eficacia atencional | |
| dc.subject | Escuela secundaria | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.title | Eficacia atencional en jóvenes estudiantes de secundaria | |
| dc.type | Tesina |