Modalidades reparatorias y el fracaso en la elección vocacional
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Fecha
2014
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Editor
Universidad del Aconcagua
Resumen
El objetivo de este trabajo es indagar acerca de cuál es la modalidad reparatoria que lleva a cabo un sujeto que ha fracasado en su primera elección vocacional y ha realizado posteriores elecciones, tratando de dilucidar cuáles son los factores que influyen negativamente en su accionar y las características de dichas elecciones.
Para ello se intentará profundizar acerca de qué nos quiere decir Melanie Klein cuando nos habla de reparación propiamente dicha y maníaca, para luego acercarnos a lo propuesto por Rodolfo Bohoslavsky. Dicho autor, quien ha dedicado sus estudios a la Orientación Vocacional, plantea además otras modalidades reparatorias (melancólica y compulsiva), las cuales tienen que ver con posibles elecciones no maduras.
Toda elección tiene que ver con un “tomar” algo y “dejar” otra cosa, por lo que para elegir sanamente y mantener nuestra elección a largo plazo es necesario poder elaborar sanamente las pérdidas. Por lo dicho anteriormente, se procederá a abordar el concepto de duelo desde autores referentes como Sigmund Freud, Melanie Klein y León Grinberg, entre otros. Posteriormente, se realiza un recorrido por los conceptos de elección y vocación, así como también las distintas sintomatologías que existen respecto a la elección, para poder pensar qué sucede en estos sujetos que eligen y re-eligen. Además, se tendrán en cuenta investigaciones que abordaron el tema del abandono de los estudios, para dar cuenta de algunos posibles factores que influyen en dicha cuestión.
Finalmente se realizará una articulación entre los conceptos estudiados y un caso clínico propio realizado para los fines de dicha tesina de investigación.
Descripción
Trabajo presentado para optar el título de Licenciatura en Psicología
Palabras clave
Elección vocacional, Duelo, Psicoanálisis, Estudiante universitario
Citación
Fernández Pérez, María Gabriela (2014). Modalidades reparatorias y el fracaso en la elección vocacional (Tesina de grado). Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología. https://repositorio.uda.edu.ar/handle/123456789/293